Обучение пониманию учебного текста на уроках русского языка в 8 классе

Работа должна состоять из введения, теоретической части (она же глава 1), практической части (глава 2) и заключения. В теоретической части нужно раскрыть понятия: - понимание текста (трактовка понимания в философии (герменевтике) психологии); - учебный текст (с учетом специфики текстов, размещенных в учебнике по РЯ для 8 класса (2018 год издания): «правила» + тексты упражнений); - сложность учебного текста; - понимание учебного текста (можно написать об этом в качестве вывода; не обязательно). Содержание практической части должно отвечать на следующие вопросы (ориентировочно): - Почему в качастве объекта (субъекта) обучения выбран именно 8 класс? - Почему пониманию нужно учить? - С какими возможными трудностями сталкиваются восьмиклассники при чтении учебных текстов, составляющих учебник по РЯ? - Какие способы понимания выделяются специалистами в области герменевтики, осмысленного чтения? - Какие методы и приемы (=способы) следует применять при обучении пониманию учебного текста? (С опорой на конкретные тексты из учебника по РЯ для 8 класса 2018 года издания. Вначале кратко дать определение методам и приемам обучения.) В книгах по развитию осмысленного чтения описаны некоторые способы повышения уровня понимания текста. Количество страниц - минимум 50. Количество позиции в списке литературе - минимум 50.